2025年1月21日
在中关村核心区域，人工智能技术正将因材施教的教育理念转化为课堂实践。
人工智能系统能够自动批改学生作业，并生成详尽的学习情况报告，清晰展示每道题的正确率以及学生在具体题目上的错误类型。这种教学模式的转变实现了“个性化”教学，使得基础薄弱的学生可以进行有针对性的巩固练习，而学有余力的学生则能获得拓展性学习内容，真正做到“一生一案”。教师的角色也从以往依靠经验判断，转变为基于数据进行教学决策，技术手段的引入正帮助教育回归到关注每一位学生的本质。
作者：孙蕾、林宁、刘傲 新华社音视频部制作
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2024年5月13日
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